团队依托山东医药大学附属医院国家博士后科研工作站、国家临床重点专科、省级重点实验室、先进教学科研设备及两次获评山东省实验教学示范中心的临床技能中心，由第一临床医学院副院长张晓敏教授领衔，融合临床医学、基础医学、教育管理、信息技术等多学科精英联合组建，是一支年龄结构合理、学科交叉融合、教研协同紧密的高水平医学教育创新研究团队。
团队立足人工智能引领医学教育变革的时代背景，坚持教学研究与基础应用紧密结合，聚焦临床医学教育数智化转型的核心问题，目前已形成四个协同联动、层次清晰的核心研究方向：
（1）知识图谱建设：构建以临床思维为主线的多学科融合知识图谱，系统梳理课程间逻辑关联，为智能化教学提供结构化知识底座；
（2）医学模拟教育：开发智能化虚拟患者模拟系统，通过高仿真临床场景训练，提升学生临床思维与实践操作能力；
（3）智能考核评估：实现主观题自动批阅与个性化反馈，构建教学质量动态监控体系，推动评价方式精准化、科学化；
（4）同质化建设：建立标准化教学资源库与质量监控平台，推动区域医学教育均衡发展，保障不同培养单位间教学质量的同质化。
团队核心成员共计14人，其中正高6人、副高8人，博士9人。团队负责人张晓敏教授为教育部本科教育教学审核评估专家，兼任教务处副处长、第一临床医学院副院长，长期深耕医学教育管理与肾脏病研究，具备丰富的教研改革与项目管理经验，主持多项省级重点教改课题，学术视野前沿，全面统筹团队的科研攻关、平台建设与人才培养工作。核心成员包括基础医学院院长李波清教授（教育部新世纪优秀人才）、教育处副处长解桢副教授（全国高校青教赛二等奖）以及来自教育处、基础医学院各主干教研室及重点临床科室的骨干专家，各成员专业互补、分工明确，形成从基础到临床、从教学到管理的完整研究链条，为团队可持续创新发展提供了坚实的人才支撑。
团队教研项目储备充足、成果丰硕、学术影响力稳步提升。
（1）在科研立项方面，团队承担国家级、省部级等课题20余项。教学研究项目包括：张晓敏教授主持的山东省本科教改重点项目“AI背景下‘一贯通·四融合·五协同’临床医学人才培养模式改革研究”、山东省研究生教改重点项目“AI背景下临床医学专业学位研究生培养模式改革研究”；解桢副教授主持的山东省本科教改项目“人工智能背景下外科学总论‘一贯通·双主线·多元化’教学改革探索”以及数项中华医学会、中国高教学会课题。基础研究方面，承担国家自然科学基金项目7项（如李波清教授主持的57万元面上项目）。
(2) 在成果产出方面，张晓敏教授作为第一完成人获山东省第十届高等教育教学成果二等奖（能力贯通·数智赋能·医教协同——核心胜任力导向的临床医学人才培养模式改革研究），另获第九届省级教学成果一等奖2项；李波清教授获山东医学科技奖三等奖及省级教学成果二等奖2项。团队骨干获全国高校青教赛二等奖、全国教创赛二等奖、山东省青教赛一等奖3项等。团队发表SCI论文20余篇（含《Virulence》《Helicobacter》等），获得发明专利及软著10余项（如“医院教育教学管理系统”）。
（3）团队积极开展国内外学术交流与教育改革推广。张晓敏教授任山东省医学会诊断学分会副主委等职，多次在全国及山东省内做医学教育改革大会发言，推动成果辐射与区域共享。团队已培养硕士数十名，形成良好人才梯队。未来，团队将持续深化“医教协同、数智赋能”理念，计划建成4门以上课程知识图谱、开发系列智能模拟课程、完善数智化考核与同质化体系，推动成果转化，为“健康中国2030”和区域医疗卫生事业发展贡献“附院力量”。