为持续加强临床护理教师队伍建设，提高实践教学质量，增进院校教师交流合作，滨州医学院附属医院临床护理教研室联合滨州医学院护理学院于10月11日至10月13日采用线上＋线下的模式，分组开展了十月《疼痛护理学》、《护理心理学》、《成人护理学》见习课集体备课活动。滨医附院护理培训管理中心主任巩俊英主持活动，各临床科室护士长、带教老师及护理学院相关课程负责人等40余人参与本次活动。

备课会上，主讲教师基于教学大纲并结合自身教学经验，系统分享了教学设计的整体思路—从教学目标的分层设定，到教学环节的逻辑串联；从课程重难点的精准定位，到教学方法的拓展延伸，内容详实且兼具实践参考性。随后，与会教师围绕“如何提升学生参与度”“如何优化时间分配”“如何强化教学反馈”等核心议题展开深度研讨。现场氛围热烈，大家结合各自教学场景分享经验，最终凝练出“体验式教学”“分组协作教学”“反馈式教学”等多项教学改进策略。

巩俊英在总结时强调了两项核心工作，一是进一步加强见习课与理论课教师的沟通协作，避免教学内容重复，确保教学与大纲紧密衔接；二是建议将传统授课内容与信息化平台深度融合，充分利用线上平台功能实现课堂互动、作业提交，完善教学过程记录与评价，提升教学管理效率与质量。

本次集体备课活动不仅充分调动和发挥了集体智慧，更有效解决了教学中遇到的疑难问题，确保了临床见习课程的高效开展。滨医附院临床护理教研室将以此为契机，持续深化集体备课机制，常态化开展教学研讨与经验交流，不断优化临床教学方案，提升护理教学质量，为培养高素质护理专业人才提供有力支撑。