为进一步规范带教流程，提升临床护理见习课的教学质量，3月5日下午，护理部在影视厅组织开展了临床护理见习教学观摩活动。本次活动由护理质量管理中心主任巩俊英主持，特邀新生儿与儿童神经科病区带教教师韩娜娜进行示范展示。护理部副主任侯芳、护理质量控制中心主任苏鑫阳、督导专家以及全体授课教师和带教老师共 200 余人参加了此次活动。

活动伊始，韩娜娜向在场教师详细介绍了本次见习课的整体设计思路、各教学阶段的时间分配以及教学前期所需的各项准备工作。在展示课环节，考虑到新生儿重症监护病房（NICU）无陪护的特殊环境，韩娜娜老师创新教学方法，指导学生通过手绘探视走廊地形图，深入了解 NICU 的病房布局与设置。同时，韩老师还设置了任务卡，要求学生以思维导图、表格等形式，对比描述早产儿与足月儿的外观特征，引导学生在自主思考中构建知识体系。

按照教学大纲要求，韩娜娜以新生儿黄疸这一常见疾病为例，向现场教师展示了病房实践教学内容。学生们运用自行设计的新生儿黄疸评估单，独立与患儿照护者进行沟通，完成病史采集和体格检查，并自主查阅相关辅助检查结果，逐步培养独立分析问题的能力。病房实践结束后，学生们分组前往日间光疗室，亲手操作暖箱、光疗灯等设备，在实践中加深对专业设备的认识与操作技能。

在总结阶段，韩娜娜针对学生的病例收集、汇报情况以及体格检查表现，进行了全面而深入的反馈。她既肯定了学生在病史采集中条理清晰、体格检查手法规范等优点，也指出了沟通技巧不足、细节把控不到位等问题。随后，韩老师引导学生对案例中的疾病病因、护理诊断及护理措施进行分析，进一步提升学生的临床实践能力与操作技能。

活动结束后，护理部督导专家李明娥对韩娜娜的带教展示给予了高度评价，并从板书设计、临床思维培养和人文关怀融入等方面提出了宝贵建议。李教授鼓励全体带教老师借鉴韩老师的经验，不断创新教学方法，提升带教水平。

巩俊英在总结中指出，本次临床护理见习观摩活动内容丰富、实用性强。希望全体带教老师以此次活动为契机，积极探索和创新教学模式，持续提升教学质量与水平，为临床护理教学事业注入新的活力，培养更多专业素养扎实、实践能力突出的护理人才。

此次活动的成功举办，标志着护理部在提升临床护理见习课质量方面迈出了坚实一步。未来，护理部将以此次活动为新起点，不断优化带教流程与制度，为护理专业学生打造更加优质、高效的见习学习环境，为护理行业培养更多专业素质过硬、实践能力强的人才，为推动临床护理教学事业发展贡献力量。