7月4日,医学院举办高校教师研修班,邀请西安交通大学张明教授等对整合课程及PBL教学进行专题培训。医学院院长王滨、副院长张培功出席开班仪式,临床医学院院长赵铭山主持开班仪式。我院36名教师和和管理人员参加了此次研修。
本次研修班由学校教师发展中心、临床医学院联合主办。根据日程安排,上午,西安交通大学医学部人才培养处处长张明教授、人才培养处本科教学主管王渊主任、第一附属医院消化内科主任和水祥教授、基础医学院微生物与免疫学程彦斌教授、第一附属医院临床技能中心主任柏宏亮教授、基础医学院生理与病理生理学刘进军副教授分别作了专题报告,详细介绍了西安交通大学在整合课程及PBL教学方面取得的经验。下午程彦斌教授、刘进军副教授作PBL授课示教。通过此次培训,参加学习的教师不仅对课程整合的内涵、具体要求及其在临床教学中的重要意义有了进一步了解,同时对PBL教学的基本理念、教学评价策略及相关技巧有了更深的体会。
课程整合是打破学科间的界限,按照“以器官系统为中心”的指导思想,对不同学科同一系统疾病进行优化组合,整合在一起讲解,构建出以器官系统课程整合为主线的医疗人才培养的新模式。
PBL(problem-based learning,基于问题的学习)是目前国际医学教育常用的一种教学法。该教学法以问题为基础、以学生为中心、以小组为单位开展的自我导向式学习。这种教学模式不仅可以激发学生的兴趣,而且能有效地培养学生发现问题、解决问题的能力,有助于提高学生的创造力、人际交往及协作能力,促进学生树立起终身学习的习惯和方法。